Обо мне

 

Виктор Редин

Практикующий психолог, расстановщик, коуч. 

Образование:

Психолог. Московский государственный университет технологии и управления, диплом, под руководством проф. Гуревича П.С., Белокуровой М.В..

Расстановщик. Трехгодичная программа института Консультирования и  cистемных Решений (ИКСР-Россия, руководитель Бурняшев М.Г.) и Вислохского Института Системных Решений (WISL-Германия, руководитель Гунхард Вебер)

Обучение духовным расстановкам под руководством Берта Хеллингера и Софии Хеллингер «Духовная семейная расстановка». 

Интенсивный обучающий курс «Законы управления успеха в организациях» (руководитель Берт Хеллингер)

Коуч по стандартам ICF. Русская школа коучинга "Восток-Запад" (руководитель Лада Королихина.)

Личная история:

Всю свою жизнь я искал и развивался. Обычно каждый виток начинается с сильного дискомфорта, когда приходится скидывать старую кожу и рождаться заново. Процесс неприятный, но необходимый, так как иначе происходит закостенение, человеческая психика обрастает догмами, как панцирь, в итоге теряешь себя и вкус своей жизни.

В психологию пришел из бизнеса. 11 лет отработал на должности коммерческого директора. Уже там я стал чувствовать, что  то меня не удовлетворяет. Обратил внимание на психологию, стал разбираться.

Кроме всего прочего, пришло сознание, что наличие больших денег — это не гарантия счастья и успеха. У меня было много денег, но счастья это мне не принесло.

Первое обновление началось в 2002 году развод. Это привело меня к тому, что я стал заниматься психологией и саморазвитием еще больше.  На первом этапе это было личная гештальт терапия и изучение спиральной динамики. Гештальт терапия дала мне смелость желать, произошло осознание себя и своих потребностей. Спиральная динамика позволила поэтапно проложить свой путь развития.

К концу 2003 я почувствовал, что нужено двигаться дальше. Поэтому следующим этапом в моем становлении стало изучение трансперсональной психологии, процессуальной терапии и мифодраматическая работа. Тогда я поехал в Питер на семинар к Арнольду Минделу, родоначальнику процессуальной терапии. Он поразил меня своей включённостью в мир.

Весной 2005 оказался на своём первом мифодраматическом тренинге в Керчи. И первая моя роль была царя Адмета. Этому царю предсказали, что он умрёт. Однако была оговорка, что если кто-то согласиться умереть вместо него, то он спасётся. Единственная, кто пошёл на это, была его жена Алкестида. Для меня это стало откровением, там я понял, что любовь может быть настолько сильна, что можно пожертвовать ради неё жизнью. Эта мифодрама была для меня не единственной. Такого рода работа даёт проживание архетипических энергий на собственной шкуре. Ты узнаешь, что такое жизнь, смерть, верность и любовь. Сказки и мифы дали мне возможность обогатиться опытом поколений.

Психологическое образование получил в Московском университете технологий и управления под руководством профессора Гуревича Павла Семеновича, но в большей степени Марины Владимировны Белокуровой. Это был опыт глубинной работы над собой и получением практик и инструментов работы с людьми.

Одновременно встала необходимость духовных практик и в 2006 еду на випассану. Эта практика позволила мне уравновесить себя и найти гармонию. В дальнейшем я начал её практиковать и посещать ретриты ежегодно. Это был завершающий этап перед следующим прорывом.

В 2008 году я стал изучать семейные и организационные расстановки, коучинг. Это была прямая дорога и фундамент к своей новой реализации себя — помощи людям и организациям.

В 2009 я понял, что достаточно наполнился знаниями и своим опытом, поэтому начал консультационную деятельность. В том же году, поехав в Перу к шаманам, окончательно осознал, кто я и чем мне стоит заниматься. Ведь даже в джунглях проводил расстановки, там находились люди, которые нуждались в помощи такого рода.

Опыт индивидуальной работы с людьми позволил мне создать свою программу ускоренного личностного роста "Играй свою игру". Особенность этой программы в отсутствии готовых шаблонов и алгоритмов. Я предлагаю исключительно индивидуальный подход. То, что я делаю — адаптирую вас к вашей собственной жизни. Вы сможете понять, что важно для вас на самом деле, а о чем вы можете просто фантазировать. Вы обнаружите свой путь, утвердитесь на нем, и пойдёте по нему, не блуждая по закоулкам. Моя цель — научить вас веселиться, любить, и относится к жизни легко, из радости и вашей личной успешности.

Я искренне благодарю учителей, которые поддерживали меня на моем пути. 

Арнольд Минделл (США) – доктор философии, психотерапевт и аналитик, основатель процессуально-ориентированной психологии. Он указал мне направление развития моей души, вектор и квантовый дворик.

Марина Владимировна Белокурова (Россия) — психотерапевт Европейского регистра, сертификат EAP (The European Certificate of Psychotherapy), сертифицированный специалист по процессуальной работе (Портленд, США). Моя альма – матер процессуального подхода. Обучаясь процессуальной терапии у Марины Владимировны, я заново открыл возможность чувствовать, осознавать свои эмоции, приобрел навык распознать свои чувства, честно, адекватно, проживать и выражать их. Этот навык позволяет теперь тонко настраиваться на каждого человека, с кем я работаю, помогать ему наиболее точно и грамотно.

Лада Королихина (Россия) – Руководитель и соучредитель Русской школы коучинга «Восток Запад» — обучение коучингу. Инструменты, которые я приобрел, обучаясь у Лады на курсе, сейчас помогают мне и моим клиентам.

Гоенка (Индия) – Учитель медитации Випассана, с центрами обучения по всему земному шару. Благодаря практике медитации я учусь наблюдать реальность такой какой она есть, оставаться уравновешенным при работе с трудными ситуациями.

Уэйн Ликерман (ака Рам Цзы) (США) — реализованный ученик Рамеша Балсекара, учитель живого учения не двойственности. В присутствии учителя ощутил, что все связано со всем. В дальнейшем это ощущение помогает мне глубже входить в метод системных расстановок.

Гильермо Аревало (Перу) — Шаман, целитель, духовный лидер племени Шипибо, племя населяющее сельву Амазонки уже более тысячи лет. Благодаря общению с доном Гильермо, я прикоснулся к познанию природы, познанию себя.

Берт Хеллингер (Германия) — Немецкий философ, психотерапевт, богослов, учитель, автор метода «системной семейной расстановки». Обучаясь у Берта, я познал что такое движение Духа, как находясь в тишине позволить всему случиться.

Гунхард Вебер (Германия) – Доктор медицины, психотерапевт, системный терапевт и оргконсультант. Директор Вислохского института системных решений. Предложил метод организационных расстановок, как развитие системно-феноменологического подхода Берта Хеллингера. Мягкость и забота, юмор и легкость в проведении расстановок — вот те качества которые я приобрел изучая системно-семейный подход и метод организационные расстановки, под руководством Гунхарда, сейчас это для меня путеводная звезда.

Клод Росселе (Швейцария) – организационный консультант. Один из наиболее авторитетных европейских специалистов в области системной работы в организациях и организационных расстановках. Системный подход при работе с организационными структурами, в обучении у Клода, получил для меня осмысленную завершенность.

Михаил Бурняшев(Россия) — Пионер и ведущий специалист по системным расстановкам в русскоязычном пространстве, ученик Б. Хеллингера, Г. Вебера. Директор института консультирования и системных решений (Москва). Я научился у Михаила его прозорливости, видению системы как целого, нестандартному подходу в разрешении кризисных ситуаций.